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教资学习时间怎么安排？南京教资考试

更新时间：2020/11/6 10:54:36信息编号：2768192
所属分类：
教育培训　职业培训　
所在区域：
南京　江宁
详细地址：
湖东路29号1-116
联 系 人：
李老师
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详细介绍

建议笔试平均一科准备2个星期左右（每天学习3个小时左右），面试建议准备一个月左右（每天学习3个小时左右），

当然也需要根据具体的情况而定，如果你是非师范生，且看书的速度比较慢，那么建议可以适当延长自己的备考时间~

当然如果你是学霸，那么一切都是浮云啦~


那么作为普通的我们到底该如何备考教资呢？


也就是最开始说的笔试平均一科准备2个星期左右（每天学习3个小时左右）b_d_s_h_5_c_o_m。


笔试备考：复习考试的时候，建议遵循三步走：


基础——强化——冲刺。


在分配各科复习时间时，应先明确各科难易，当然这个是因人而异的：有的小伙伴觉得科二涉及太多概念，很难。也

有的小伙伴觉得科一的考查面太广，不容易。下面来看看三步复习法到底如何运用到笔试各科的学习中来吧

1、《综合素质》主要考查5个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力b~d~s~h~5~c~o~m。《综合素

质》相对简单，考得都是通识类的知识。试卷只有3个题型：

29道选择题，

3道案例分析题，

1道写作题。

但近两次考试很多人就是栽在了这门看似简单的科目上，所以大家还是要根据自己的实际情况来，不要别人说简单你

也认为简单，最后过不了可找不到后悔药。


基础阶段：Day 1~2：

拿下模块一教师职业理念和模块三教师职业道德规范，这部分会考察单项选择题和材料分析题，但都不难，只要能对

应正确考点，即可得分，比如教师职业道德规范中的为人师表体现在教师为学生做好典范、尊重家长、团结同事、自

觉抵制有偿家教等方面，我们只要能把题目中表示“为学生做好典范、尊重家长、团结同事、自觉抵制有偿家教”类

似意思的字眼与“为人师表”对应就可以啦本地生活网www.bdsh5.com。

Day 3~4：梳理模块二教育法律法规中的常考法条，熟读。

Day 5：明确模块五基本能力部分题目的做题方法。


强化阶段：这个阶段就应该多做题，将第一阶段的知识学以致用，掌握材料分析题答题思路；积累作文素材，练习写

作思路。


冲刺阶段：反思前两个阶段的学习，不擅长的题型要多做，温习作文素材，最好动手写一篇成品文；


2、《教育教学知识与能力》/《教育知识与能力》


小学《教育教学知识与能力》：


主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力b_d_s_h_5_c_o_m。


中学《教育知识与能力》：主要考核教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、

中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等基本知识。


基础阶段：

Day 1~2：学习教育基础知识和基本原理，该部分内容较多，涉及到了许多人物，可采用表格记忆法

Day 3：学习第二模块课程；

Day 4~5：学习第三模块教学；

Day 6~7：学习第四模块学生学习心理，该部分需要理解的内容很多，要静下心来，做好相似概念间的区分；Day 8：

学习第五模块学生发展心理和第六模块学生心理辅导；

Day 9：学习第七模块德育和第八模块班级管理与教师心理；


强化阶段：这个阶段应以回顾知识点为主，将基础阶段学过的知识从头到尾梳理一遍，把握不同知识的考察形式；

在回顾知识点的基础上做题，掌握不牢的知识点多重复，加深记忆。同时，因为科目二多了辨析题和简答题，因此在

这个阶段，除去每天的安排外，应该拿出至少半个小时来背诵主观题常考知识点。冲刺阶段：对于难理解的知识点要

重点看，回顾自己上个阶段做的错题，不熟悉的主观题重点记忆欢迎www.bdsh5.com。


3、《学科专业知识与能力》


每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

科目三还是要非常重视刷题的，无论是学科专业知识还是教学设计大题都离不开练习，所以建议可以分为三步走：

1，基础阶段：看真题题型（心理大概有个数—试题框架）（1天）

2，强化阶段：看视频，了解理论（梳理知识点、明确记忆重难点）（7天） 

3，冲刺阶段：刷真题（查漏补缺，巩固知识）（7天）注意：回顾学科基础知识时，重点看错题；整体过一遍常考的

简答题和教学情景分析题的答题思路；教学设计一定要整理出适合自己的写作套路。


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